En Panamá, miles de mujeres indígenas enfrentan una doble barrera: la falta de acceso a tecnología y la ausencia de programas que respeten su idioma y su cultura. MI@S existe para cambiar eso — no enviando instructores externos, sino formando a las propias mujeres de cada comunidad como facilitadoras certificadas.
MI@S es impulsado por la Autoridad Nacional para la Innovación Gubernamental (AIG) con el apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en el marco del programa Panamá Digital. Su propuesta central es sencilla pero transformadora: formar a mujeres indígenas como facilitadoras de su propio proceso de aprendizaje digital.
El programa cuenta con doce módulos que van desde el uso básico del celular y la computadora hasta herramientas de emprendimiento digital, búsqueda de empleo en línea, banca digital y acceso a servicios del gobierno. Cada módulo fue diseñado con pertinencia cultural, en coordinación con organizaciones indígenas.
Las facilitadoras son mujeres de las propias comunidades — hablan la lengua, conocen el contexto y se convierten en referentes de liderazgo digital para otras mujeres de su pueblo.
El programa llega a territorios comarcales reconocidos y zonas rurales con alta presencia indígena. El piloto de 2025 se realizó en tres territorios distintos, probando el modelo en contextos geográficos y culturales muy diferentes.
Isberyala es una comunidad que concentra población guna desplazada de islas amenazadas por el cambio climático — uno de los contextos de mayor vulnerabilidad del país. MI@S llegó allí con consentimiento de los Sailas y adaptó su metodología al entorno.
En 2025 se completaron cinco ediciones del programa con 53 mujeres indígenas — superando la meta de 50. Los resultados del piloto muestran avances significativos en las cuatro dimensiones que mide el programa.
Mujeres que nunca habían usado una computadora alcanzaron el 100% de uso básico al finalizar. Las videollamadas grupales pasaron de 0% a más del 60–100% de dominio.
Competencias completamente nuevas para muchas: abrir cuentas bancarias y hacer pagos en línea pasó de 0% a 67% en grupos avanzados.
Nociones de emprendimiento digital antes inexistentes fueron adoptadas por más de la mitad de las participantes avanzadas.
La participación activa en grupos digitales comunitarios se triplicó en algunos grupos — de 22% a 67% — fortaleciendo redes locales.
Valoración de las participantes: entre el 83% y el 100% calificó la facilitación como “Excelente” en todas las ediciones. El aprendizaje auto-reportado promedió entre 4 y 4.5 sobre 5. Casi la totalidad expresó sentirse lista para compartir lo aprendido con otras mujeres de su comunidad.
Formar mujeres indígenas como multiplicadoras de MI@S no solo amplía la cobertura del proyecto, sino que garantiza la pertinencia cultural en la impartición de contenidos, fortalece la gobernanza local y coloca el liderazgo femenino indígena en el centro del desarrollo comunitario.
Basados en los resultados del piloto, MI@S se expande en 2026 con la implementación completa del programa a nivel nacional.
